Luino | 15 Gennaio 2026

Monitorare il clima che cambia: il progetto riparte dalle scuole del Luinese

Con scuole medie e Tavolo per il Clima, riparte a Luino il monitoraggio sui mutamenti ambientali: osservazioni sul campo, piante e cicli naturali al centro del progetto

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È ripreso, per l’anno scolastico 2025/2026, il progetto di monitoraggio civico sui cambiamenti climatici che coinvolge il Tavolo per il Clima di Luino e alcune scuole secondarie di primo grado del territorio. Dopo i risultati incoraggianti degli anni scorsi, il percorso riparte con rinnovato entusiasmo.

La prima tappa, che si è tenuta venerdì 9 gennaio, ha interessato una classe prima dell’Educandato Maria Santissima Bambina di Roggiano. Al centro dell’incontro, l’osservazione dei cambiamenti nei cicli di fioritura e di produzione dei frutti, sempre più influenzati dal mutare del clima. Lo stesso incontro si è tenuto lunedì 12 gennaio con una classe seconda dell’I.C.S. di Luino.

«Imparare facendo»: è questo il messaggio dell’agronomo Angelo Bonfanti dell’Associazione Hortus, che ha guidato l’attività. Osservare direttamente le piante permette di comprendere meglio ciò che sta accadendo.

Alcuni esempi sono evidenti: il viburno, che normalmente fiorisce a fine gennaio, era già in fiore a metà dicembre. Ma il freddo di questi giorni impedisce la presenza degli insetti impollinatori, rendendo questa fioritura inutile per la pianta. Lo stesso è accaduto al gelsomino primaverile, fiorito in pieno inverno. Ancora più significativo il caso del mirtillo, che ha fiorito a dicembre e che, con ogni probabilità, non produrrà frutti in primavera.

Quanti casi simili esistono? Saranno le studentesse e gli studenti a indagarlo, attraverso interviste a nonni ed esperti, raccogliendo osservazioni sui cambiamenti nei tempi di fioritura.

Il freddo, infatti, non è solo un disagio: è fondamentale per contenere la diffusione di insetti dannosi. Anche elementi come la caduta delle foglie, il periodo di taglio del prato, l’arrivo del gelo e le piogge diventeranno oggetto di osservazione.

Le domande raccolte aiuteranno a capire se i cicli naturali stanno cambiando e con quali conseguenze. I dati ottenuti saranno poi confrontati con quelli delle classi che hanno partecipato al progetto negli anni precedenti.

Il percorso proseguirà con queste scuole e con l’I.C.S. di Germignaga anche su tematiche diverse, nella convinzione che anche quest’anno il monitoraggio civico saprà offrire dati interessanti e, soprattutto, occasioni preziose di consapevolezza e partecipazione attiva.

Per ulteriori informazioni sul monitoraggio civico applicato ai cambiamenti climatici si può scrivere a segretavclima.luino.va@gmail.com.

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