(a cura di Marta Renis e Ludovica Crespi) Siamo due alunne della classe 3^B della scuola secondaria statale “Giovanni XXIII” di Cittiglio e vorremmo raccontarvi di un premio che abbiamo vinto grazie a un concorso al quale la nostra classe ha partecipato.
In questi mesi abbiamo lavorato ad un progetto sull’economia circolare indetto da WeSchool, una piattaforma online di apprendimento, in collaborazione con Fondazione Cariplo e Intesa Sanpaolo. Dopo aver diffuso un questionario per conoscere le abitudini relative a raccolta differenziata, compostaggio, acquisto di prodotti a km zero, ecc… dei cittadini lombardi, ne abbiamo analizzato i dati e abbiamo realizzato un report.
Abbiamo dedicato molto tempo a questo lavoro, soprattutto durante le ore pomeridiane di lezione, e ci siamo impegnati parecchio per ottenere dei buoni risultati. Nelle settimane successive alla consegna del lavoro, tutti noi aspettavamo con ansia di scoprire quali sarebbero state le classi vincitrici.
La fatica è stata premiata e il nostro report è stato considerato il migliore! Quando i nostri docenti ce l’hanno comunicato eravamo in pullman per una gita scolastica. Siamo rimasti senza parole perché non ci aspettavamo di vincere un premio così importante: una serra idroponica per la coltivazione verticale, sviluppata dall’azienda Cultifutura.
Qualche giorno dopo, due esperte di Cultifutura sono venute nella nostra scuola per portarci CultEvo, il nostro premio, e per spiegarci il suo funzionamento. Ci hanno parlato dell’importanza di questa nuova tecnologia per rendere l’agricoltura più efficiente e sostenibile. Infatti l’agricoltura verticale non viene influenzata dai fattori atmosferici e ha molti vantaggi: svolgendola si può risparmiare acqua, si può consumare meno suolo, si elimina l’utilizzo di pesticidi, si riduce la plastica degli imballaggi, si produce cibo sano e ricco di vitamine ed è possibile coltivare anche in città.
Durante questo incontro abbiamo capito che a una pianta, per crescere sana, servono cinque elementi: luce, acqua, terra, aria e sali minerali, tutti questi elementi sono contenuti all’interno di CultEvo, solo che, a differenza dell’agricoltura tradizionale, al posto della luce solare sono presenti lampade a LED, le piante non crescono nel suolo ma all’interno di fibre di cocco che contengono fertilizzanti minerali, per inumidirle si utilizza l’irrigazione automatica e non la pioggia, è presente una ventilazione artificiale e non una naturale. Tutti i parametri fisici, come la temperatura, l’umidità e la quantità di luce sono monitorati e controllati tramite un’applicazione.
Durante l’incontro con le esperte, ad ogni alunno è stato fornito un kit di coltivazione, costituito da un substrato in fibra di cocco e da semi di diverse piantine, che abbiamo inserito all’interno di CultEvo.
Siamo stati felici dell’arrivo di quest’ “orto digitale”, un’innovazione nel campo dell’agricoltura, ma anche una novità per la nostra scuola, che ci consentirà di affrontare la didattica in modo pratico e divertente! Sfortunatamente, noi alunni delle classi terze non potremmo vedere crescere le nostre piantine, ma siamo sicuri che chi verrà dopo di noi saprà sfruttare al meglio le possibilità offerte da questa serra e prendersi cura delle piante. Del resto, la nostra è una Green School e tutte le tematiche legate al risparmio energetico e allo sviluppo sostenibile ci stanno a cuore.
A fine aprile, nel corso di una videoconferenza, abbiamo potuto presentare il nostro report alle altre scuole lombarde che hanno partecipato al concorso, mostrare il nostro premio e spiegarne il funzionamento.
Tutto questo è stato per noi e per gli insegnanti che ci hanno accompagnato in questo percorso, la prof.ssa Zingali e il prof. Nero, motivo di grande orgoglio e soddisfazione e siamo felicissimi che la scuola ci abbia offerto questa importante opportunità.
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