(A cura di Giorgio Ferri del laboratorio comunicazione del Tavolo per il Clima di Luino) Nel pomeriggio del 3 marzo alcuni rappresentanti del Consiglio comunale delle ragazze e dei ragazzi di Luino hanno avuto uno scambio di idee con i componenti del Laboratorio della comunicazione (uno dei quattro laboratori del Tavolo del clima), il tema era come collaborare per contribuire a diffondere una mentalità ecologica fra gli studenti delle scuole medie inferiori e superiori di Luino. Erano infatti stati invitati anche i rappresentanti d’Istituto delle 3 scuole superiori di Luino, purtroppo nessuno si è presentato.
I giovanissimi consiglieri comunali (Cutrì D. e G.; Sicurella R. e N.; Spinetti G.) hanno un’età compresa tra gli undici e i dodici anni e nel giro di pochi minuti hanno dimostrato una capacità sia di analisi che di proposta che ha molto colpito gli adulti presenti, in particolare quelli che non fanno di mestiere gli insegnanti. Quando è stato loro chiesto quali motivi li abbiano spinti a occuparsi dei problemi dell’ambiente la risposta è stata: “Per fare un esempio, se gli altri ragazzi vedono che noi facciamo qualcosa per l’ambiente forse anche qualcuno di loro decide di impegnarsi a un maggiore rispetto”.
Questo dimostra come in loro vi sia la volontà di agire in prima persona, non solo di invitare a farlo. Riconoscono che a scuola alcuni docenti cercano di sensibilizzare, ma quello che viene detto a scuola serve poco, perché per i ragazzi più grandi è importante far vedere che sono un po’ ribelli e quindi buttano in giro le cartacce e molto altro, fumano, insomma fanno tutto il contrario di quello che viene raccomandato.
Una prima proposta (fatta da un adulto) potrebbe essere coinvolgere tutti, anche i ribelli, in attività concrete come la raccolta periodica di plastica o di altri rifiuti. È vero che non si risolve il problema dell’inquinamento, perché i rifiuti ricompaiono quasi subito, ma alla fine della raccolta i ragazzi hanno la sensazione positiva di aver fatto una cosa utile, importante e di averla fatta insieme ad altri.
Per coinvolgere quante più ragazze e ragazzi sarebbe opportuno proporre l’attività durante l’orario scolastico e renderla una ricorrenza. Le ragazze e i ragazzi del Consiglio comunale propongono di prevedere, durante questa giornata di pulizia, giochi; questo la renderebbe più
coinvolgente.
Una seconda proposta (fatta da una ragazza), ma più difficile da portare avanti, riguarda la disponibilità di uno spazio dove i giovani possano incontrarsi e fare attività che li aiutino a esprimersi, anche artistiche (evitando che vadano in giro a imbrattare muri). Il problema è che uno spazio simile a Luino non esiste. Il laboratorio comunicazione supporterà un’eventuale richiesta fatta dalle ragazze e dai ragazzi al Comune di Luino.
Una terza proposta (ancora di una ragazza) riguarda la tendenza dei ragazzi ad agire e pensare secondo la moda del momento: bisognerebbe far diventare di moda il rispetto per l’ambiente. Un pensiero di una dodicenne che pochi adulti sarebbero in grado di formulare. Si tratta di lavorare su una insicurezza come il desiderio di omologazione per introdurre una torsione che indirizzi quel desiderio verso un obiettivo di grande valore sociale. Come si fa? Come si interviene sulla cultura di ragazzi che passano alcune ore al giorno su TikTok? Bisogna entrare nel loro mondo e provare ad ampliarlo: trovare un cantante famoso per loro che canti l’ambiente, magari su un testo scritto dai ragazzi più attenti; organizzare un concorso a premi per una foto che rappresenti nel modo migliore il degrado o la valorizzazione dell’ambiente; far intervenire un influencer in modo continuativo (un singolo messaggio non basta).
Per noi del laboratorio comunicazione è stato arricchente ed entusiasmante ascoltare queste ragazze e questi ragazzi, la loro energia era contagiosa, hanno dato una spinta al nostro agire. Sicuramente li supporteremo in tutte le loro proposte e stiamo già lavorando per realizzarne insieme alcune. Un grazie quindi a questa gioventù impegnata!
© Riproduzione riservata
