Preply svela l’Italia che non ti aspetti: penultima in Europa

I dati sono recenti, recentissimi. Ma le aspettative del nostro paese non sono incoraggianti, almeno per adesso. Quello che ha delineato Preply, piattaforma di apprendimento digitale, non è esattamente uno scenario idilliaco se paragonato alle performance degli altri paesi europei.

Per farla breve, l’Italia è penultima in classifica per quanto riguarda l’apprendimento di una nuova lingua entro i confini nazionali. Le ragioni? Non sono facili da individuare ma in compenso possiamo capire i ciriteri utilizzati per classificare i 27 paesi dell’Unione Europea ad eccezione del Regno Unito uscente.

PREPLY SVELA L’ITALIA CHE NON TI ASPETTI: PENULTIMA IN EUROPA

Lo studio pubblicato a marzo 2021 ha preso in considerazione 18 indicatori elaborati con un processo di standardizzazione statistica. Gli indicatori sono stati successivamente raggruppati in sette aree specifiche: la diversità linguistica, i sistemi di doppiaggio e sottotitolaggio, l’accesso allo studio attraverso strumenti digitali, il grado di conoscenza di un lingua straniera in patria, l’apprendimento linguistico a scuola, il plurilinguismo e il numero di lingue ufficiali parlate entro i confini nazionali. E se l’Italia conquista il 26° posto su 27, a calpestare il gradino più alto del podio c’è un paese che non ti aspetti.

Si tratta del Lussemburgo, cuore finanziario d’Europa, esteso più o meno come la provincia di Piacenza, monarchia parlamentare che ottiene l’indipendenza dalla confederazione germanica nel 1867. In Lussemburgo si parlano attualmente tre lingue ufficiali, tedesco, francese e lussemburghese per cui il livello di multilinguismo è già abbastanza elevato, tale da giustificare la propensione dei suoi cittadini ad apprendere un nuovo idioma fin dalla più piccola età.

Basti pensare che il 100% dei bambini inizia a studiarne uno dalla scuola primaria, con ottimi risultati. E ancora, il 98,4% dei cittadini lussemburghesi possiede una TV in casa, fattore determinante per guardare e ascoltare prodotti televisivi o cinematografici con sottotitoli stranieri, allenando lettura e capacità di ascolto. Nel resto d’Europa, e precisamente in Svezia e Danimarca, rispettivamente seconda e terza in classifica, il livello di apprendimento di nuove lingue è ugualmente performante. Fuori dal podio, ma sempre nelle prime cinque posizioni, troviamo Finlandia e Cipro. E l’Italia?

La lingua ufficiale tricolore è solo una e una dimostrazione eclatante, quanto sorprendente, è il caso singolare del sito web del Governo italiano, consultabile, per l’appunto, solo in italiano. Eppure l’Italia è un paese di numorose minoranze e ben 47 lingue non ufficiali parlate da nord a sud. Multilinguismo? Solo marginale. Forse l’Italia è il paese con una coesione maggiore di quanto si pensi e che, ad eccezioni di labili indipendetismi recenti, mostra di sentirsi piuttosto unita attorno alle proprie radici e alla propria lingua di cui non riesce a fare a meno. Resta ferma la necessità delle nuove generazioni di costruire un bagaglio linguistico consono alle sfide del nuovo millennio, in un mondo completamente interconnesso in cui la conoscenza di nuove lingua abilita il successo personale e la crescita lavorativa.