Luino | 25 Maggio 2023

I liceali luinesi insegnano l’italiano agli stranieri, si chiude il progetto con grande soddisfazione

Negli scorsi giorni in biblioteca a Luino l'incontro finale che ha coinvolto gli studenti della classe III ALF, chiamati ad indossare le vesti di docenti, dando vita ad un’esperienza appagante

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Immaginiamoci in vacanza, all’estero, in un Paese di cui non conosciamo la lingua o almeno non abbastanza per dar voce ai nostri pensieri. Torniamo poi con la memoria a Samuel Johnson, un uomo che da solo scrisse interamente, a metà del ‘700, il Dizionario della Lingua Inglese. Lo ricordiamo anche per una delle sue citazioni più importanti: “Il linguaggio è l’abito del pensiero”.

Se in vacanza l’imbarazzo e la frustrazione di non riuscire a dare voce adeguata ai propri pensieri è una condizione a tempo, diversa e più complessa è la situazione di chi questo disagio lo sperimenta quotidianamente, perché la vita lo ha portato in una realtà che, per cultura e linguaggio, è completamente differente da quella di origine.

Il 18 maggio alle 14.30, presso la Biblioteca di Luino, si è tenuto l’incontro finale, presentato dal professor Davide Di Giuseppe, di un percorso veramente speciale, ormai attivo nel territorio da dodici anni, finalizzato all’alfabetizzazione per stranieri. Proposto dall’associazione “AISU – Insieme verso Itaca” di Luino e fortemente supportato dal Liceo scientifico “V. Sereni” e dal Comune di Luino, questo progetto ha coinvolto in prima persona gli studenti della classe III ALF, chiamati ad indossare le vesti di docenti, dando vita ad un’esperienza appagante e istruttiva che si è rivelata di grande successo.

«I giovani studenti liceali – spiegano i tutor Marco Malaspina, Cristina Pisottu e la coordinatrice di classe Emanuela Gervasini – durante l’anno scolastico, si sono messi a disposizione di ragazzi e adulti stranieri con l’obiettivo di insegnare loro la lingua italiana, uno strumento indispensabile per integrarsi appieno all’interno della nostra piccola comunità».

«Il progetto ha portato ad una grande soddisfazione da parte di tutti i partecipanti, oltre ad aver costituito una bella occasione di scambio culturale ed esperienze altrimenti difficili da comprendere, se non vissute in prima persona – continuanano -. Gli interventi dei liceali Doua, Martina e Christian mostrano che il progetto li ha soddisfatti, soprattutto quando hanno condotto le lezioni e preparato le attività da presentare alla classi e sono felici di essere stati d’aiuto nell’apprendimento e nella socializzazione dei corsisti».

Bellissime le parole spese da due dei docenti volontari Angelo Grassi e Giorgio Rasiej, nei riguardi dei corsisi e dei liceali, che hanno ricordato loro i loro periodi e la freschezza della loro gioventù. Inoltre, è stata sottolineata l’importanza della lingua e della cultura che rende liberi.

Emozionanti anche le parole dei corsisti Amina, Valentin e Jovanni, che hanno spiegato il loro percorso di integrazione in Italia e di studio della lingua, mentre la lettura della poesia “L’infinito” di Leopardi da parte di Jovanni ha commosso tutta la platea.

La professoressa Patrizia Martino si è detta entusiasta di questa collaborazione tra liceo, Comune e associazione e ha invitato tutti gli studenti a partecipare al Festival della Poesia, promosso da AISU. Hanno chiuso l’incontro la vicesindaco Antonella Sonnessa, emozionata dall’entusiasmo dei liceali, e il sindaco Enrico Bianchi, che ha sottolineato l’impegno di tutte le persone coinvolte e come siano utili e positive certe iniziative per la comunità del territorio. Il pomeriggio culturale si è concluso con un buffet offerto dagli alunni stranieri.

«Una grande esperienza di crescita e di formazione, percorsa da un grande entusiasmo. Sono molti gli studenti che vorrebbero, anche in futuro, dare continuità al progetto, volto all’inclusione e all’insegnamento della nostra lingua agli stranieri, anche al di fuori dall’ambito scolastico. Un contributo, importante, per dare un abito sempre più completo ai pensieri di tutti», concludono dall’associazione.

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