Prende avvio ancora una volta il progetto Erasmus+, che vede coinvolti gli studenti dell'”I.S.I.S. – Città di Luino, Carlo Volontè”, per la “cooperazione di aziende e scuole tecniche sulla gestione dell’energia per industria 4.0”. Lo farà, a Luino, con una prima fase di approfondimento relativa a queste tematiche con due incontri, proposti e realizzati con il supporto delle aziende Rettificatrici Ghiringhelli e SPM, che vogliono illustrare agli studenti del triennio del corso elettronica – automazione il significato della quarta rivoluzione industriale.
Nel primo incontro, del prossimo 22 gennaio, Rossella Pozzi, ricercatore della Scuola di Ingegneria Industriale LIUC, analizzerà l’impatto sulle aziende (prodotti, processi, organizzazione) e sui consumatori, ed effettuerà anche qualche approfondimento tecnico: IoT Industriale (tecnologie abilitanti della fabbrica intelligente e dell’innovazione nei processi produttivi), reti, Cloud Computing, Big Data, Smart Factory, spiegando quali competenze devono acquisire gli studenti per prepararsi ad un futuro 4.0.
Il tema Industry 4.0 proseguirà giovedì 25 gennaio con un intervento squisitamente tecnico: strumenti e componenti attualmente offerti dall’industria dell’automazione a cura di alcuni esperti Siemens, Raffaella Menconi, Matteo Malara e Alice Buccoliero. Al centro di questi incontri, così, ci saranno la “Key Action”, ovvero la cooperazione per l’innovazione e scambio di buone pratiche, e gli “Action type”, partenariati strategici per l’istruzione e la formazione professionale.
Sintesi del progetto. Il crescente grado di digitalizzazione e complessità dei processi produttivi attuali e futuri (Industria 4.0, digitalizzazione della produzione) richiede un’istruzione che possa far fronte alla richiesta di nuove competenze, espresse da diplomati particolarmente esperti nel campo dell’ingegneria elettrica e della meccatronica. I futuri operatori qualificati, dovranno essere in grado di registrare i dati necessari per il processo produttivo, elaborarli e integrarli nel giusto contesto.
Un obiettivo fondamentale di questo progetto è il miglioramento della cooperazione tra scuole tecniche e imprese, che offrono il supporto della realizzazione in azienda di un progetto con specifici processi operativi, attraverso attrezzatura tecnica specializzata. Lo stage all’estero di 4 studenti di 4AE e 3AE e dei docenti Patrizia Poltronieri, Stefano Del Vitto e Marilina Comeglio, previsto per il prossimo aprile in Estonia, favorirà il raggiungimento di competenze di cooperazione internazionale attraverso un ampio scambio di esperienze personali e “professionali”.
Altro obiettivo del progetto è la diffusione del “doppio sistema”/Dual System” basato su quella che nell’ordinamento italiano è definito come Alternanza Scuola Lavoro. E’ stato selezionato Il tema “Gestione energetica” perché offre buone possibilità di approfondimento, realizzazione di progetti innovativi e confronto tra le Scuole.
Nello scorto ottobre i docenti referenti del progetto si sono incontrati a Osnabrueck e confrontati nella ricerca della “best practice”; la didattica delle cinque scuole partner europee partecipanti è stata testata e ottimizzata con il miglioramento della “teach-and learn-activity”e l’integrazione dei risultati ottenuti nel corso delle attività.
Il progetto biennale ha preso il via nell’ottobre del 2017 si concluderà nell’ottobre del 2019.
La scuola coordinatrice del progetto è la tedesca “Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrueck Brinkstrasse”, mentre a partecipare saranno l’ISIS “Città di Luino – Carlo Volonté”, l’estone “Tartu Kutsehariduskeskus”, la britannica “West Nottinghamshire College of Further Education”, Mansfield e l’olandese “Stichting voor Christelijk beroepsonderwijs en volwassen educatie Friesland/Flevoland”.
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